*To access all available languages from a Mobile phone switch to a desktop version in the browser settings, choose a desired language and switch back to a Mobile version. You only need to do it once.

Welcome to the Big Pond: some advice for first-year college students

By Michelle Barraclough As a flute professor, the beginning of the fall college semester is an exciting time for me. I enjoy reuniting with the upper-level students and welcoming the new students. The campus environment is full of fresh experiences: meeting people who may be very different from you, living independently without a parent’s guidance, and managing time well….

Read More

Mozart, Concerto in Sol Maggiore KV 313 – Profilo estetico e stile esecutivo

di Onorio Zaralli Il Concerto in Sol Magg. KV 313 non è certamente tra i lavori migliori di Mozart, ma rappresenta uno dei massimi capolavori della letteratura flautistica di ogni tempo. W. A. Mozart, Concerto in Sol Maggiore KV 313 per flauto e Orchestra (cadenze di Onorio Zaralli) Gianluca Vanzelli, flauto solista – Mihnea Ignat, direttore – Timisoara National…

Read More

Appoggio and the Art and Science of Bel Canto Flute Pedagogy

by Robert Cart This article introduces flutists to the imagery and physiological concepts of vocal pedagogy as presented by the great masters of bel canto singing (Lamperti, Garcia, Miller, et al), integrated with pedagogical approaches of the French school of flute playing as taught by Taffenel, Gaubert, Moyse, et al.  The bel canto principles of appoggio, portamento, and messa…

Read More

Основы игры на флейте. Часть 2

Автор – Илья Дворецкий В предыдущих главах мы обсудили то, как стоять, как держать флейту и варианты выставления головки относительно корпуса. Теперь самое время поговорить об ещё одном базовом навыке – дыхании.Наше дыхание, это то, с чем мы рождаемся и то, что незримо сопровождает нас всю жизнь. Поэтому зачастую, мы не акцентируем внимания на том, как мы дышим, и,…

Read More

Aktive SchülerInnen, ein Wunschtraum jeder Lehrperson?

Ein Plädoyer für schüleraktivierenden Instrumentalunterricht Von lic. phil. Renate Lemmer Schönenberger Kennen Sie diese drei Situationen? Die SchülerIn ist wortkarg und antriebslos … Sie als Lehrperson sind überaktiv und versuchen krampfhaft, die SchülerIn zu motivieren … nach dem Unterricht sind Sie erschöpft und ausgelaugt. Oder: Die SchülerIn möchte der Lehrperson alles recht machen … sie hat keine eigene Meinung…

Read More

Psicocinestesia flautistica

Mirella Pantano Il FlautoPensiero Negli articoli precedenti mi sono soffermata sulla parte cinestetica del lavoro flautistico; vorrei in questa occasione concentrare la mia attenzione su controllo e sviluppo del pensiero. Il pensiero è un atto della nostra mente che ci permette di agire nel mondo, un processo che si esplica nella formazione di idee, concetti, ma anche della coscienza…

Read More

Основы игры на флейте. Часть 1.

Автор – Илья Дворецкий Всю свою жизнь, как и большинство профессиональных флейтистов, я посвятил игре на флейте. 38 лет постоянного опыта игры на этом прекрасном инструменте сподвигли меня задуматься о том, как избежать множества ошибок в период обучения? Как максимально эффективно использовать свои силы и физические данные, чтобы процесс постижения азов не превратился в борьбу длинною в жизнь? На…

Read More

Amiability

O.Zaralli Prendiamo ora in esame una qualità che interviene nella situazione in concerto, favorendo il nostro rapporto con il pubblico. E’ l’amabilità, una qualità “strategica” in un mondo che vive soprattutto nella comunicazione.Amabilità vuol dire disponibilità al rapporto.Molti di noi lo sono per natura, manifestano agio e disinvoltura nel rapporto con il pubblico: portati per il palcoscenico, è proprio…

Read More